VISITA DE ESTUDO AO “REGIMENTO DE ARTILHARIA N.º 5”
No dia 16 de Fevereiro de 2012 realizou-se a visita de estudo ao “RA 5” organizada pelo Departamento de Ciências Sociais e Humanas, em articulação com as disciplinas de Geografia, História da Cultura e das Artes e Psicologia, envolvendo os alunos das turmas do 10º A, 10º B e 11º B.A visita teve início com a receção levada a cabo pelo militar Sargento Ajudante Fernandes, que assegurou a coordenação local de toda a visita e, em plena parada militar, junto de um monumento carregado de grande simbolismo (monumento em honra dos militares mortos na guerra do ultramar) começou por dar as boas vindas aos visitantes. Os participantes tiveram oportunidade de visitar alguns dos locais mais emblemáticos do “Regimento de Artilharia N.º 5”, como o salão nobre, museu, claustros, zimbório, uma caserna da classe de Praças, o refeitório geral e o Centro de Classificação e Seleção do Porto. O excelente acompanhamento assegurado pelo militar que coordenou a visita permitiu a transmissão de informação privilegiada sobre a história do antigo convento que atualmente pertence a esta instituição militar, bem como o significado e história de inúmeros artefactos existentes no museu. Neste ponto do percurso, foi ainda possível visitar os claustros e aceder ao “zimbório” que permitiu a todos os visitantes uma vista panorâmica fantástica sobre as cidades do Porto e V. N. Gaia, sempre com o Rio Douro como plano de fundo. Através da visita à caserna de militares da classe de Praças e à realização do almoço no refeitório geral, foi possível compreender o significado e importância que alguns conceitos possuem na vida militar, como por exemplo: camaradagem, espírito de grupo, coesão de grupo, respeito pelo próximo, disciplina, liderança, poder e obediência.
Relativamente aos objetivos específicos da disciplina de Psicologia, além da abordagem aos valores anteriormente referidos, através da visita ao Centro de Classificação e Seleção do Porto os alunos observaram os equipamentos utilizados nos diversos testes psicotécnicos aplicados aos candidatos e entrevistaram uma Psicóloga militar, verificando no terreno todo o processo de seleção para a carreira militar. Um outro momento marcante da visita para estes alunos, foi a possibilidade de colocarem questões diretamente à psicóloga sobre conceitos abordados na disciplina, como por exemplo a preponderância que os processos cognitivos, emocionais e motivacionais possuem no processo de seleção para esta área profissional. No que respeita aos objetivos específicos da disciplina de Geografia, para além do convívio e da partilha de experiências, os alunos assistiram a uma instrução militar de orientação, tendo manuseado cartas militares/topográficas, bússola e GPS, abordando conceitos associados ao âmbito da formação militar. Os alunos questionaram a importância dos instrumentos utilizados no processo de orientação e de reconhecimento do terreno, com especial destaque para o trabalho de campo.
Evidenciou-se que os conceitos de orientação e localização despertaram a curiosidade dos alunos, que se mostraram bastante recetivos à experimentação dos equipamentos disponibilizados.
Relativamente à disciplina de História da Cultura e das artes, nomeadamente para a turma que iniciou este ano letivo a sua caminhada conjunta a nível de estudos profissionais, esta visita foi uma mais-valia para a consolidação de laços de camaradagem, companheirismo e amizade. Relativamente aos conteúdos específicos da disciplina e embora o seu percurso seja maioritariamente relacionado com arte, existe sempre uma contextualização Histórica e temporal, tendo sido consolidado os conteúdos relacionados com o período Liberal, nomeadamente o Cerco do Porto e o acontecimento da Ponte das Barcas. Para além disso foi interessantes os alunos verem que nos sítios mais improváveis, desta feita num quartel militar podemos encontrar testemunhos, sobre o nosso passado a nossa evolução como Nação e Povo. Foi-lhes apresentado a evolução da bandeira portuguesa, do armamento e mesmo vestimentas militares. O próprio local visitado é um vestígio da nossa herança histórica.
No final da visita foi possível concluir que todos os envolvidos consideraram esta experiência muito enriquecedora quer a nível pessoal, como também no que diz respeito aos interesses específicos de cada área disciplinar/profissional.
Por último, é de realçar o contributo desta experiência para a melhoria das relações interpessoais entre todos os participantes.
